Hello again papis y mamis!!
Los niños de la escuela de inglés English’s Fun, vamos a contaros en esta entrada al Blog los contenidos y actividades que hemos hecho durante los meses de Marzo y Abril.
Nos lo hemos pasado requetebién porque además de aprender muchas cosas nuevas con nuestros libros de Cambridge, hemos celebrado y hecho actividades sobre Easter (Pascua), Father and Mother’s Day (Días del padre y de la madre), St. Patrick’s Day (Día de San Patricio) y Spring (Primavera).
Os lo contamos todo curso por curso:
INFANTIL
Los niños de infantil en estos dos meses hemos repasado la comida (Food) haciendo miles de juegos y hasta un Bingo!! Además, hemos profundizado el tema aprendiendo las bebidas (Drinks) y las frutas (Fruits) y hemos visto las 3 horas principales de las comidas: Breakfast (desayuno), Lunch (Comida) y Dinner (Cena), clasificando los diferentes alimentos según cuando los comemos. Seguimos practicando la estructura de I like/I don’t like y ya sabemos que ¡¡¡hay que comer mucha fruta y verdura!!!
También hemos aprendido vocabulario relacionado con la ropa (The Clothes) y con los trabajos (Jobs) y objetos que se utilizan en cada trabajo. Por ejemplo, los bomberos utilizan camiones de bomberos o los cocineros utilizan sartenes y cucharas…
Después de las vacaciones de Semana Santa, hemos empezado con la temática de los deportes (Sports) y ya estamos aprendiendo a decir las cosas que podemos y no podemos hacer con la estructura y el verbo can/can’t. ¿Puedes jugar al baloncesto? Can you play basketball? Yes, I can – No, I can’t.
En el tiempo dedicado a Jolly Phonics, en estos dos meses hemos visto los sonidos /g/, /u/, /l/, /f/, /b/, /o/, /j/ y /oa/. Nuestras profes nos han contado los cuentos de cada sonido y hemos cantado y bailado las canciones una y otra vez. ¡Nos encantan!
1º PRIMARIA
Los niños de 1º de Primaria estamos dándole mucha importancia a la escritura de las palabras en inglés, porque papis y mamis, ¡¡las palabras en inglés no se escriben igual que se pronuncian!! Estamos haciendo mucho hincapié en escribir correctamente los diferentes sonidos.
Además, hemos estudiado los deportes y hobbies (Sports and Hobbies) con la estructura gramatical para expresar habilidad; Can you (play football)? Yes, I can – No, I can’t.
También hemos jugado a distintos juegos estudiando los animales salvajes (Wild Animals) y las partes del cuerpo de éstos (tail, beak, hand, leg, feet…).
Hemos repasado también la ropa (The Clothes) y aprendido a preguntar qué es lo que estamos vistiendo en el momento (What are you wearing? I’m wearing…) y así, siempre estamos repasando el Presente Continuo, tiempo verbal que usamos para decir lo que estamos haciendo en el momento de hablar).
Después de las vacaciones de Semana Santa, hemos empezado a estudiar los medios de transporte (Means of Transport), un tema que no gusta muchísimo.
Y finalmente, contaron que en los tiempos dedicados a Phonics, hemos visto y aprendido los sonidos de las vocales y cuando se usan: /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/.
2º PRIMARIA
Los niños de 2º de Primaria estamos repasando y dando mucha importancia a todo el vocabulario y estructuras gramaticales ya estudiadas. Hemos hecho muchos juegos variados y mezclando todo el vocabulario para tener una visión general y una destreza amplia y general en inglés.
Además, hemos estudiado verbos y hemos repasado la habilidad con can y can’t. De esta forma, podemos decir que podemos y que no podemos hacer. También hemos revisado los conceptos de “sinks” (se hunde) y “floats” (flota) para repasar las frutas y diferentes objetos.
Hemos estudiado en profundidad el tema de la ciudad (The Town) con preposiciones de lugar y descripción de los lugares. Hemos ido a comprar y ¡¡nos lo pasamos genial!! Hemos aprendido conversaciones típicas que se utilizan en las compras.
Después de Semana Santa, hemos empezado a estudiar la ropa (The Clothes) y los deportes y hobbies (Sports and Hobbies).
3º PRIMARIA
L@s alumn@s de 3º de Primaria estamos dándole mucha importancia al Speaking (la destreza oral). Estamos haciendo multitud de juegos en los que la parte oral tiene gran importancia y estamos mejorando muchísimo tanto nuestra pronunciación como nuestra fluidez a la hora de hablar e interactuar con nuestros compañeros.
Además de trabajar muchísimo la parte oral, hemos aprendido todo lo referente a la ciudad (The City) con las preposiciones de lugar, las descripciones de los lugares, descripciones de diferentes ciudades… Hemos hecho algunas sesiones de Cultura India aprovechando el taller gratuito que hubo en la academia y ayudamos a construir un Totem.
También hemos trabajado con el dinero inglés (English Money), aprendiendo que allí se usan las libras (Pounds). También hemos visto el tema de la salud (Health Matters), la obligación con MUST y prohibición con MUSTN’T, el campo (The Country), partes de las plantas (Parts of Plants), el mundo de los animales al completo (World of Animals) y algo muy muy importante, los comparativos (Comparatives), los cuales utilizamos para comparar dos cosas, dos personas, o dos grupos de cosas o personas. Parecía difícil pero hemos interiorizado muy bien la estructura comparativa inglesa.
Y por último, un juego que nos ha encantado: Guess who? (Quién es quién), con tableros de diferentes animales con diferentes accesorios. ¡Un juego súper chulo!
¡¡Hemos hecho muchísimas cosas los niños de 3º!!
4º PRIMARIA
El tiempo verbal que hay que interiorizar en 4º de Primaria es el PASADO SIMPLE. En estos dos meses, los niños de 4º de Primaria hemos seguido repasando y revisando este tiempo verbal haciendo actividades de todo tipo: Writings, Speakings, Readings, Listenings, Juegos de mesa, Juegos de acción etc…
Además, estamos haciendo una revisión profunda de palabras opuestas (Opposites), animales en peligro de extinción (Endangered Animals) concienciándonos de la problemática de la extinción, animales del zoo (At the zoo) y el reino de los animales en general con sus hábitats (World of Animals and Habitats).
Además, también hemos tratado el tema de la tecnología (Technology) y hemos aprendido las estructuras de los comparativos y superlativos (Comparatives & Superlatives).
5º – 6º PRIMARIA
L@s niñ@s de 5º y 6º de Primaria vamos a la par y ya hemos revisado la pronunciación de los verbos en Pasado (/t/, /d/, /id/) y hemos empezado con otro tiempo verbal más complicado, el Presente Perfecto con yet, already y just. También hemos visto las diferencias entre for y since.
En temática de vocabulario, hemos visto el vocabulario de los animales de debajo del agua (Under the Sea) y la comida del mar (Sea Food) con las cadenas alimenticias (Food Chains). Con este tema de la comida, hemos visto los cuantificadores some, any, no, every, much, many, few y little.
Hemos revisado también las actividades de tiempo libre (Free time activities) dada la proximidad del verano y el tiempo libre que vamos a tener y los modales (Modals) may, might, can, could, should y must.
Un tema que hemos trabajado también en profundidad ha sido el de las nacionalidades (Nationalities) y nos ha gustado mucho porque hemos visto diferentes culturas y hemos leído textos para informarnos de las diferencias y semejanzas con nuestra cultura.
ESO Y BACHILLERATO
L@s alumn@s de ESO y Bachillerato seguimos trabajando y trabajando para conseguir nuestro objetivo a final de curso: conseguir el nivel B1 o B2 (dependiendo de los grupos). Para ello, estamos trabajando muy rápido y haciendo multitud de ejercicios orales, escritos, dinámicas, juegos, rol-plays etc… Estamos muy contentos porque además nuestros profes nos ayudan con los contenidos del cole y hemos sacado muy buenas notas en la segunda evaluación.
¡Seguiremos trabajando!
CUMPLES
Todos l@s niñ@s y todo el equipo de English’s Fun queremos felicitar a l@s cumpleañer@s de estos dos meses: Anna, Eva y Raul.
- PATRICK’S DAY
El día 17 de Marzo fue el día de San Patricio, patrón de Irlanda y… ¡¡Algunos grupos lo celebramos a lo grande!!
FATHER AND MOTHER’S DAY
En estos dos meses, también hemos preparado los días de papá y mamá. Les hemos hecho postales de diferentes formas y en ellas, les hemos escrito ¡¡cuánto les queremos!! Mirar que bonitas nos quedaron.
EASTER
Y los días anteriores a la Semana Santa, todos los niños de English’s Fun hicimos juegos y dinámicas relacionadas con la festividad y que hacen los niños ingleses. Jugamos a diferentes juegos ingleses y ¡¡buscamos los huevos de chocolate que nos dejó Easter Bunny escondidos por la escuela!! Nos lo pasamos genial.
Y ¡¡ya solo nos quedan dos meses de clase!! Os volveremos a escribir otro post en el Blog para contaros que hacemos y para despedirnos hasta el próximo año.
Hugs!!
English’s Fun Students & Teachers
